מגמת ביולוגיה

ההתאמות שנעשו לאחרונה בתכנית הלימודים בביולוגיה, כללו שלושה מהלכים עיקריים:

1. יצירת התאמה בין היקף התכנית למסגרת שעות ההוראה במטרה לפנות זמן לתהליכי למידה מעמיקה.

2. חלוקת מחודשת של התכנית למרכיב ידע בסיסי ומגוון מיומנויות, ולמרכיב של העמקה.

3. שילוב היבטים המקדמים למידה משמעותית בכל חלקי התכנית.

במהלך ההתאמה נלקחו בחשבון גם התכנים שנלמדים כיום בביולוגיה בחטיבת הביניים.
 לא נערכו שינויים מהותיים בתפיסה הפדגוגית של התכנית.

• כל אחד מנושאי הליבה מייצג רמת ארגון שונה

1. גוף האדם בדגש הומיאוסטזיס – מייצג את רמת האורגניזם השלם
2. התא, מבנה ופעילות – מייצג את הרמה התאית של האורגניזמים
3. אקולוגיה – מייצג את רמת הארגון של המערכת האקולוגית
4. 
   

העמקה של ידע שהתלמיד רכש במהלך לימוד נושאי הליבה.

יש לבחור נושא העמקה אחד מתוך שלושה נושאים:

    1.  בקרה על ביטוי גנים והנדסה גנטית

    2.  פיזיולוגיה השוואתית

    3.  חיידקים ונגיפים בגוף האדם